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      從教12年 他是學員最親切的駕培伙伴

            從2004年來到駕校,唐勇教練就沒離開過,12年來,他所帶的學員已有上千人,至今,唐教練還與很多學員保持著密切的聯(lián)系,收到的榮譽錦旗也不勝枚舉,“這些錦旗是學員對我的肯定,讓我覺得很驕傲,也很開心”。
      將心比心 建立“伙伴式”教學模式
            12年的教學過程中,唐教練建立起自己的“伙伴式教學”模式,他說:“學車和做人一樣,需要將心比心。作為教練,我們要創(chuàng)造“良好、和諧”的學車氛圍,每次有學員過來,我都會和他們說,我們不是師生關(guān)系,我們就是朋友,不要拘謹和害怕。”
            考慮到從科目二轉(zhuǎn)到科目三學習,不少學員在這過渡期存有焦慮心理,唐教練在安排學員練車時,總是會讓這部分學員坐在其他同期學員的練習車里,讓他們提前感知練車狀態(tài),緩解緊張情緒。
      與時俱進 樹立高品質(zhì)駕培服務
            唐教練說,科目三相對科目二,速度感知不同,操作要領(lǐng)不同,需要具備路面的判斷能力、駕駛技能處理能力以及對車輛的協(xié)調(diào)能力,這些都需要在日常訓練中不斷提高。對此,唐教練會首先幫助學員適應環(huán)境,找到感知度:“正式學車前,我會讓學員自己開車跑一跑路,熟悉車輛,感知速度,放松心情,讓他們慢慢進入學習狀態(tài)。”
            日常訓練需要調(diào)整心態(tài),考試更是如此,因此,唐教練在幫助學員調(diào)節(jié)心態(tài)的同時,還會為他們營造適度的緊張感:“我們會在確保安全的狀況下,模擬不同的車況,觀察學員的應對能力,及時給予評價和指導,避免學員在考試期間出現(xiàn)不必要的錯誤。”
      循循善誘 營造和諧輕松學習氛圍
            唐教練說,學習是循序漸進的過程,教練員應當要學會觀察學員,知曉每位學員的特性,循循善誘,多鼓勵多支持,幫助他們不斷取得進步。正是這樣的正面引導,學員們才得以輕松面對考試,“以前總聽別人說教練很兇很嚴肅,但是來這里才發(fā)現(xiàn)原來教練不是發(fā)威的老虎,很親切友善,教學也很耐心細致,比想象中輕松許多,馬上要考試了,但是我沒有任何心理負擔,因為對學習自信,對教練信任”學員葉先生開心地說道。
            談話最后,唐教練總結(jié)了多年來的教學經(jīng)驗:“作為教練,在平常的教學過程中,首先要了解學員的特性,明確重難點,有針對性的教學。其次就是要耐心細致的將每一個細節(jié)講解清楚,畢竟考試中細節(jié)至關(guān)重要,往往細節(jié)決定成敗,最后,我想對每位學員說,我不僅是你們的導師,更是你們最親切的伙伴”。
            相信有這樣的伙伴助力教學,我們學員的學車路無疑是輕松的,順暢的,快樂的。
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